?發(fā)揮專業(yè)/引入先進心理知識 打造中文健康圖譜

　　上圖：在灣區(qū)內(nèi)地城市創(chuàng)業(yè)的揮專港青曾艷君在介紹公司產(chǎn)品。下圖：曾艷君公司自主開發(fā)的業(yè)引社會情緒學習教育工具，包含手機app、入先麻將胡了3網(wǎng)站在線工具和線下工作坊等多個環(huán)節(jié)。進心\受訪者供圖

　　同樣在2024年年底，理知畢業(yè)于紐約大學心理學專業(yè)的識打港青曾艷君，帶著公司自主開發(fā)的造中心理健康教育平臺來到佛山一間港澳子弟學校進行交流。通過手機app進行操控、文健結合線上線下的康圖麻將胡了3網(wǎng)站互動體驗、可根據(jù)需要實時完善的揮專教材內(nèi)容……種種先進的功能很快得到學校使用者的青睞。

　　“作為一款游戲?qū)蛏鐣榫w學習教育工具，業(yè)引我們的入先產(chǎn)品包含手機app、在線工具和線下工作坊等多個環(huán)節(jié)，進心可以為學校、理知機構和個人提供虛實融合的識打個性化教材，通過心理健康教育達到預防的目的?！痹G君認為，青少年心理健康與心理疾病的預防，在內(nèi)地學校正成為越來越受關注的議題，公司的產(chǎn)品也正是基于這一市場需求進行開發(fā)?！巴ㄟ^市場調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)內(nèi)地的家長比香港家長更愿意為心理健康產(chǎn)品付費?！彼€透露，自己的兩位合伙人也都是來自內(nèi)地，其中一位合伙人更是具備中國臨床注冊系統(tǒng)心理學家資質(zhì)，對內(nèi)地市場和客戶需求有更深的理解。

　　“當前國際主流的心理健康學術界仍然是以英文為主，許多專業(yè)術語和含義再翻譯成中文后都會存在偏差?！痹G君希望，通過香港人與內(nèi)地人的創(chuàng)業(yè)組合，充分發(fā)揮出各自的優(yōu)勢，自己從香港引入國際學術界的最新知識，同時內(nèi)地合伙人將累積的中文案例總結成更符合中文語境的專業(yè)術語，打造出屬于中文世界的健康圖譜，做出對中國人來說更有尊嚴和人文關懷的產(chǎn)品。